Bueno, aquí os voy a hacer un resumen de lo que suponen básicamente las nuevas reformas educativas, y como repercutirán el futuro de los niños que ahora entran en el sistema educativo.
Primero hay que decir que se harán 3 reválidas: una en primaria, otra en secundaria y otra en bachiller. Si no se pasan dichas reválidas, aunque el alumno haya aprobado todas sus asignaturas, no podrá pasar a la siguiente etapa. Esto aparece más detallado en el enlace que os dejaré donde he visto la noticia.
Solo decir que este método de selección recuerda a antiguas épocas en España.
Por otro lado, la selectividad desaparece tal y como la conocemos. Quien pase su reválida de bachillerato se examinará por una prueba selectiva diferente para cada universidad, según carrera que se quiera cursar, así como la dificultad que cada universidad considere necesaria.
El número de asignaturas se reduce en la ESO, descartando toda asignatura cultural y artística y reforzando matemáticas, lengua e idiomas: un método perfecto para "reforzar" la cultura y el arte, tan apreciados en este país. Los niños ya tendrán que elegir itinerarios de ciencias, letras, etc. en 3º de ESO, es decir, con 14 o 15 años, una edad perfecta para poder decantarse por el futuro que los niños a esa edad ya tienen tan claro.
También sufren las becas, donde la nota deberá ser 1 punto más alta para poder conseguirlas, sin duda una reforma a favor de la integración social en la educación y en pro de los menos pudientes económicamente.
Señores, se recortan 3.000 millones de euros en educación y se promueve una reforma que costará unos 408 millones de euros al estado, un gasto necesario en estos momentos, sin ninguna duda.
Siento tener que contar esta noticia y también siento tener que usar tanto la ironía para levantarme un poco el ánimo.
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Por Casa ÁmericaAquí os sitúo los enlaces:
Características reforma educativa (resumen)
Recortes en educación (cifras)
Coste de la nueva reforma
Los tres enlaces merece la pena verlos y, además, están muy resumidos, por lo que no se hacen pesados de leer.
Muchas gracias. Saludos. Y espero opiniones.
Juan.
Buenas tardes! Soy la exploradera interna de "Chicas con Recursos", me ha dejado en el sitio la noticia. Los enlaces para nada se hacen pesados, ya que cuando uno lee una noticia así dan ganas de infromarse bien.
ResponderEliminarMi opinión es que si ahora las cosas están mal cuando esto empiece va a caer la educación más de los que está.
Así es como pretenden que los estudiantes de ahora saquen España adelante!
¡Buenas tardes Ana!
EliminarA todos nos sorprende esta nueva reforma que pronto será una realidad. Por ahora, muy poca gente está de acuerdo con esta ley y sí, es verdad que lo nuevo asusta, pero se hará como todo, es lo que toca y habrá que "adaptarse" de alguna forma.
Gracias por visitarnos Ana:)
Juan irónico, que va... Más vale reír que llorar. La verdad es que aún no sabemos si esto funcionará o no, pero según lo pintan, yo tampoco lo veo muy acertado. El tiempo y la experiencia lo dirán. Ahora tocará estudiarse todos los cambios como futuros docentes que somos. Un saludo!
ResponderEliminarPasar por nuesto blog!! http://bloggeras-fantasticas.blogspot.com.es/
¡Hola Ana!
EliminarEstoy totalmente de acuerdo contigo en que "más vale reír que llorar" y como ya le he dicho antes a otra compañera, lo nuevo asusta pero, como tú bien dices, nos tocará a todos adaptarnos al cambio. La experiencia lo dirá todo.
Gracias por darnos tu opinión :)
Hola, Ana y Juan tienen razón. O reimos un rato y esperamos que pase este "temporal" o el futuro será muy negro tanto para los alumnos como para nosotros como maestros. Vamos a intentar ser positivos que es lo que nos queda.
ResponderEliminarSaludos de Brainstorming
¡Hola Lourdes!
EliminarSer positivos y tomarnos esto con una sonrisa será mucho más efectivo que ponernos a la defensiva. Debemos esperar a la puesta en práctica y adaptarnos si de verdad esto sigue adelante.
Gracias por pasarte por nuestro blog :)
Hola a tod@s. De los tres puntos que se tratan en esta entrada decir que del primero de ellos(Características de la nueva reforma,a mí me parece interesante el que se amplien las horas en matemáticas,lengua,ciencias e idiomas; tal vez será porque yo vengo del antiguo B.U.P y me recuerda a ello, decir que la gente que salía del B.U.P y posterior C.O.U lo hacía muy preparada, no digo que los de ahora no salgan preparados, simplemente son épocas distintas y formas distintas de enseñar. Además,a mí no me parece tan mal que a un alumno con dos asignaturas suspensas no le permitan pasar de curso, ya que en una entrada hecha en Educational Resources sobre un alumno al que se le concede el título con cinco asignaturas suspensas, todos los comentarios hechos van dirigidos a que no debería permitirse dicha situación. Lo que trato de decir es que toda reforma trae consigo cambios malos y cambios buenos:nunca llueve a gusto de todos.
ResponderEliminarEn cuanto al segundo punto,el de los recortes, lógicamente estoy totalmente en contra de los recortes en educación al igual que a los de sanidad.
Y por último el punto del coste de la nueva reforma, me parece una verdadera barbaridad al igual que a todos vosotros.
Un saludo de Educational Resources.
¡Hola Fernando!
EliminarComparto tu opinión en cuanto a las características de la nueva reforma ya que, en mi opinión, me parece ideal que se refuercen, sobre todo, los idiomas. También es cierto que son épocas distintas a las anteriores y que son formas distintas de enseñar pero eso no hará que los alumnos , especialmente los que van a ser los primeros en probar la nueva ley, tengan más facilidades o dificultades en sacarse sus estudios, pues lo nuevo siempre asusta. Y por último decir que a lo referido a que un alumno no le permitan pasar de curso con dos asignaturas suspensas, al igual que a ti, me parece totalmente acertado.
Gracias por visitarnos. Un saludo :)